Rômulo Caíque Silva Santos

Professor

Augustinópolis, TO

Possui graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas pela Universidade Estadual da Região Tocantina do MA(2019), graduação em Pedagogia pela Unicesumar(2021), especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade do Bico(2019), especialização em Teaching of Higher Education pela LOGOS University International(2019) e curso-tecnico-profissionalizante em Redes de Computadores Integrado ao Ensino Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins(2014). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos da Tradução

2021 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Orientador: José Cyriel Gerard Lambert

Especialização em Docência do Ensino Superior

2018 - 2019

Faculdade do Bico
Título: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA

Especialização em Teaching of Higher Education

2018 - 2019

Logos University International

Graduação em andamento em Música

2020 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Unicesumar

Graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas

2015 - 2019

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA
Título: O GÊNERO "MÚSICA" E A PRÁTICA DA ORALIDADE EM INGLÊS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA
Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima

Curso técnico/profissionalizante em Redes de Computadores Integrado ao Ensino Médio

2012 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em EXTENSÃO E SUAS INTERFACES. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

4ª Jornada de Tradução e Adaptação - JOTA.Vermelho é azul? O (des)enrolar das cores na tradução da música "red is blue" de Hoodwinked!. 2021. (Simpósio).

I Mostra de Oficinas do Curso de Música da UFT.Canta Comunidade. 2021. (Oficina).

Semana de Letras on line - Linguagem e Sociedade: diálogos contemporâneos. 2020. (Congresso).

XX SETTIMANA DELLA LINGUA ITALIANA NEL MONDO e I SEMANA ITALIANA DA UERJ. 2020. (Congresso).

Pré-Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão. REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Congresso).

Pré-Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão. 2019. (Congresso).

Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão. REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Maranhão - SNCT. 2019. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Maranhão - SNCT. REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Maranhão - SNCT. O LIVRO DIDÁTICO, A EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Exposição).

XV Encontro Maranhense de Letras - EMEL.PROFESSORES DA EJA, O LIVRO DIDÁTICO E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: DIALOGANDO ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Encontro).

XV Encontro Maranhense de Letras - EMEL. 2018. (Encontro).

XV Encontro Maranhense de Letras - EMEL.ANÁLISE DA VARIAÇÃO DIAFÁSICA NO INGLÊS BRITÂNICO NO EPISÓDIO 'SEX AND VIOLENCE' DA SÉRIE 'CHEWING GUM'. 2018. (Encontro).

XXXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL.PROFESSORES DA EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: DIALOGANDO SOBRE O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Encontro).

XXXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2018. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Maranhão - SNCT. INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: DIÁLOGOS ENTRE PROFESSORES DA EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS. 2017. (Exposição).

XXXVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2017. (Encontro).

Dia de Integração do Calouro. 2016. (Encontro).

IV Colóquio de Letras. 2016. (Encontro).

XI Simpósio de Letras. 2016. (Simpósio).

XXXVII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2016. (Encontro).

XXXVII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL.A INSERÇÃO DE TEMÁTICAS SOCIAIS EM SALA DE AULA E SUA RELEVÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DO SER. 2016. (Encontro).

II Fórum Tocantinense de Tecnologia da Informação. 2014. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Letícia Almeida Castro

CASTILLO, L. A. C.SANTOS, R. C. S.SANTOS, A. C. S.. O PAPEL DA ÉTICA NA PROFISSÃO CONTÁBIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Bico.

Aluno: Darline Bezerra Lima

CASTILLO, L. A. C.SANTOS, R. C. S.SANTOS, A. C. S.. UM RELATO ACERCA DA EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA CIÊNCIA CONTÁBIL E SUAS ÁREAS DE ATUAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Bico.

Comissão julgadora das bancas

Ilza Léia Ramos Arouche

Orientadora;AROUCHE, Ilza Léia Ramos. O GENERO "MÚSICA E PRÁTICA DA ORALIDADE EM INGLÊS NA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS EM IMPERATRIZ- MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS /PORTUGUÊS INGLÊS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Foi orientado por

Sonia Maria Nogueira

Extensão Estudo da Semântica da Língua Portuguesa no livro didático do 8° ano do Ensino Fundamental de escolas públicas em Imperatriz/MA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras licenciatura em língua portuguesa, língua inglesa e literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Sonia Maria Nogueira;

Elizabete Rocha de Souza Lima

O GÊNERO ?MÚSICA? E PRÁTICA DA ORALIDADE EM INGLÊS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM IMPERATRIZ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Elizabete Rocha de Souza Lima

Inglês Como Língua Adicional: Diálogos Entre Professores em Serviço e Acadêmicos de Letras/Inglês; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Produções bibliográficas

SANTOS, R. C. S. . Vermelho é Azul? O (Des)Enrolar das Cores na Tradução da Música Red is Blue de Hoodwinked!. In: Jornada de Tradução e Adaptação, 2021, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da Jornada de Tradução e Adaptação. São José do Rio Preto: UNESP/IBILCE, 2021. v. 4. p. 89-89.
SANTOS, R. C. S. . Vermelho é azul? O (des)enrolar das cores na tradução da música 'red is blue' de Hoodwinked!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; SILVA, M. M. C. ; REIS, W. S. ; NOGUEIRA, S. M. . REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; SILVA, M. M. C. ; REIS, W. S. ; NOGUEIRA, S. M. . REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; SILVA, M. M. C. ; REIS, W. S. ; NOGUEIRA, S. M. . REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ-MA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; LIMA, E. R. S. . O LIVRO DIDÁTICO, A EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; LIMA, E. R. S. . PROFESSORES DA EJA, O LIVRO DIDÁTICO E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: DIALOGANDO ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; PEREIRA, A. L. S. ; TAVEIRO-SILVA, M. G. . ANÁLISE DA VARIAÇÃO DIAFÁSICA NO INGLÊS BRITÂNICO NO EPISÓDIO 'SEX AND VIOLENCE' DA SÉRIE 'CHEWING GUM'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; LIMA, E. R. S. . PROFESSORES DA EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS: DIALOGANDO SOBRE O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; LIMA, E. R. S. . INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: DIÁLOGOS ENTRE PROFESSORES DA EJA E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. C. S. ; SA, T. S. . A INSERÇÃO DE TEMÁTICAS SOCIAIS EM SALA DE AULA E SUA RELEVÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DO SER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, R. C. S. ; SILVA, M. M. C. ; REIS, W. S. ; NOGUEIRA, S. M. . Fundamentos da Semântica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2019

2° Lugar pelo trabalho "Reflexões sobre o estudo da Semântica da Língua Portuguesa no livro didático do Ensino Fundamental de escolas públicas em Imperatriz-MA", UEMASUL.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - 2022

Faculdade do Bico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Português Instrumental, Carga horária: 2

2021 - 2022

Faculdade do Bico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia Científica, Carga horária: 2

2021 - 2021

Faculdade do Bico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagem Forense, Carga horária: 2

2021 - 2021

Escola Comunitária de Augustinópolis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 13

Outras informações:
Professor de Língua Estrangeira Moderna (Inglês) nas turmas de 1° a 9° ano do Ensino Fundamental.

2020 - 2020

Escola Comunitária de Augustinópolis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 11

Outras informações:
Professor de Língua Estrangeira Moderna (Inglês) nas turmas de 1° a 8° ano do Ensino Fundamental.

2019 - 2019

Escola Comunitária de Augustinópolis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa na turma do 6° ano e Língua Inglesa nas turmas de 5° a 8° anos. (2019)

2017 - 2019

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Extensão - PIBEXT, promovido pela Divisão de Extensão Universitário - DIVEXT, nos projetos: A EJA, O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: DIÁLOGOS ENTRE PROFESSORES EM SERVIÇO E ACADÊMICOS DE LETRAS/INGLÊS (2017-2018) e REFLEXÕES SOBRE O ESTUDO DA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS EM IMPERATRIZ/MA (2018-2019), com carga horária de 20 horas semanais.

2016 - 2016

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor selecionado a partir de processo seletivo na disciplina de "Introdução à Expressão Oral em Língua Inglesa", sob supervisão da Prof.ª Ma. Elizabete Rocha de Souza Lima.